Un alumno obtiene el segundo puesto en el XI Concurso de Primavera de Matemáticas de Euskadi
El alumno de Munabe Alain Piedra ha conseguido el segundo puesto en el XI Concurso de Primavera de Matemáticas de Euskadi, un certamen que reúne cada año a cientos de estudiantes de todo el País Vasco con el objetivo de fomentar el interés por las matemáticas y el pensamiento lógico.
La entrega de premios tuvo lugar el pasado 9 de mayo en el Bizkaia Aretoa, en un acto al que asistieron los alumnos galardonados, sus familias y representantes de los centros educativos. Durante la ceremonia, los 51 estudiantes premiados recibieron sus reconocimientos de manos del decano de la Facultad de Ciencia y Tecnología, Fernando Plazaola.
En esta undécima edición, el concurso ha contado con la participación de más de 80 centros educativos de Euskadi y ha reunido a más de 600 alumnos en la fase final, celebrada el 26 de abril. Inspirado en el Concurso de Primavera de la Universidad Complutense, este certamen busca despertar el interés de los jóvenes por las matemáticas y reconocer el talento de aquellos estudiantes que destacan por su capacidad de razonamiento y resolución de problemas.
La jornada incluyó también la conferencia «Biziaren zientzia: azkarrago, altuago, indartsuago», impartida por el profesor Ibon Cancio, que acercó a los asistentes la relación entre la ciencia y los grandes retos de nuestro tiempo.
Este reconocimiento supone una satisfacción para toda la comunidad educativa del colegio y refleja el trabajo constante del profesorado por despertar el interés de sus alumnos por las disciplinas científicas y tecnológicas. A través de una enseñanza que fomenta el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el gusto por aprender, el colegio impulsa a sus estudiantes a desarrollar todo su potencial y a participar en iniciativas que les permitan poner a prueba sus conocimientos más allá del aula.
Desde Ayalde·Munabe queremos felicitar a Alain Piedra por este excelente resultado, así como agradecer el esfuerzo de todos los alumnos que participan en este tipo de iniciativas, que contribuyen a cultivar la curiosidad, la creatividad y el gusto por las matemáticas.